Doğduğu günden bu yana günde kendisine beş kitap okunan çocuklar, hiç kitap okunmayan çocuklardan yaklaşık 1,4 milyon daha fazla kelime duyarak anaokuluna başlıyor.

Bu milyonluk kelime açığı, küçük çocuklar arasında kelime dağarcığı ve okuma gelişiminde sık görülen keskin farkları açıklamaya yardımcı olabilir.

Yapılan yeni bir araştırmaya göre, günde sadece bir kitap okunan çocuklar bile beş yaşına kadar okunmayanlara göre fazladan yaklaşık 290 bin kelime duymuş oluyor.

Çalışmayı yürüten asistan profesör Jessica Logan, “Okuryazarlık yönünden zengin bir ortamda yetişen çocuklarla hiç okumamış olanlar arasındaki bir milyonun üzerindeki kelime boşluğu dikkat çekici” diyor.

Kaynak: psychologies.com.tr / psychcentral.com